Bimbingan Belajar Berbasis Science Edutaiment Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Pada Masa Pandemi

Bilah Samping Artikel

pdf (English)
Diterbitkan: Apr 20, 2023
DOI: https://doi.org/10.55099/participative.v3i1.80
Kata Kunci:
Scince Edutaiment Minat Belajar

Isi Artikel Utama

Kiki Riska Ayu Kurniawati
Univerisitas Islam Negeri Mataram
Habib Ratu Perwira Negara
Universitas Bumigora Mataram
Farah Heniati Santiosa
UNW Mataram
Habibi Ratu Perwira Negara
Univerisitas Islam Negeri Mataram

Abstrak

Menjamin minar belajar agar tetap baik selama mas pandemic menjadi hal penting untuk dilakukan.  Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa dengan menggunakan metode scince edutaiment. Tahapan dalam melaksanakan kegiatan berupa: Observasi, wawancara, mengidentifikasi masalah, mencari solusi, sosialisasi, dan melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan metode scince edutaiment. Hasil kegiatan menunjukkan minat belajar matematika siswa pada masa pandemic dengan memberikan bimbingan belajar menggunakan metode scince edutaiment meningkat 45% dari yang sebelumnya.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Kurniawati, K. R. A., Negara, H. R. P., Santosa, F. H., & Negara, H. R. P. (2023). Bimbingan Belajar Berbasis Science Edutaiment Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Pada Masa Pandemi. Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 52–59. https://doi.org/10.55099/participative.v3i1.80
Terbitan
Vol 3 No 1 (2023): Participative Journal
Bagian
Artikel (Peer Reviewed)
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Aedi, W. G. (2018). UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED. September, 41–46.

Afandi, A. (2015). Modul Particifatory action research (PAR) untuk pengorganisasian masyarakat community organizing. surabaya: Dwiputra Pustaka Jaya.

Ipa, J. P., Matematika, F., Ilmu, D. A. N., & Alam, P. (2014). BERBASIS SCIENCE EDUTAINMENT.

Patras, Y. E., Hidayat, R., Lian, B., Fitria, H., & Apriana, D. (2019). (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) P-ISSN: 2548-7094 E-ISSN 2614-8021. 4(1).

Pendidikan, L. (2015). Lembaga pendidikan 2015.

Utami, Y. P., Alan, D., Cahyono, D., & Indonesia, U. T. (2020). STUDY AT HOME : ANALISIS KESULITAN BELAJAR. 1(1), 20–26.